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新英格兰剑桥学院展望

新英格兰雕刻时期剑桥学院的展望
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1726年威廉·伯吉斯(William Burgis)对哈佛学院的看法是第一幅以美国大学为主题的版画. 在雕刻中描绘的三座建筑中,只有马萨诸塞大厅(马萨诸塞州霍尔)一座幸存至今.

一个偶然的发现

新英格兰剑桥学院展望 塑造了殖民时期美国高等教育的现代心理形象, 但马萨诸塞州历史学会的副本, 唯一现存的, 是偶然发现的. 1795年,该协会收到了一份1743年的未着色版 (请参阅在线演示),它被安装在一块木板上. 到1880年,木板开始变形. 为了保护雕刻免受损坏, 协会的一个成员把它取了下来,在下面发现了那个帅哥, 用手工上色, 以及之前未知的图像第一状态, 由威廉·伯吉斯在18世纪20年代中期绘制,然后雕刻, 可能在英国, 约翰·哈里斯. 1726年7月26日的《利记手机官网》上刊登了这幅版画的广告——现在我们熟悉的名字是《利记APP官网手机版》(Burgis View).

美国殖民地的高等教育

In 1726, 美国高等教育有90年的历史, 但在此期间,殖民者只组织了三所学院. 在1636年哈佛学院成立之后, 57年过去了,威廉玛丽学院才在威廉斯堡成立, 维吉尼亚州, in 1693. 1726年,美国仅有的另外一所大学是耶鲁学院, 成立于1701年,在1718年在纽黑文定居之前,曾在康涅狄格州的几个不同城镇定居.

虽然艺术家们之前在更大的场景中包括了哈佛和威廉和玛丽, 《利记手机官网》是第一部关注美国大学的著作. 这位艺术家所描绘的机构是美国殖民地最大的机构, 最富有的, 也是最著名的高等教育机构. In 1726, 哈佛大学有六名教师,以及一名图书管理员和一名管家(或业务经理)来教授和管理大约150名学生. 学校的三栋建筑之一, 哈佛堂(左), 建于1674年至1678年, 是机构的核心吗. 此外还有两名初级教员(称为导师)和39名学生的宿舍, 哈佛大楼是图书馆的所在地, 厨房, 还有大厅, 用于用餐和教堂服务. In 1764, 大楼被夷为平地的时候, 哲学室也在里面, 数学和自然哲学教授在哪里提供科学的基本指导. 斯托顿学院(中), 建于1698年的宿舍, 至少有一个教职员工和大约30个学生的房间吗. 马萨诸塞州霍尔, 也是宿舍, was only six years old in 1726; it accommodated two tutors and about sixty students. 学院没有空间的本科生在镇上与学院认可的剑桥家庭住在一起. 在布尔吉斯所画的建筑中,只有马萨诸塞大厅还在.

威廉·伯吉斯对哈佛学院的看法很快成为美国殖民地高等教育的缩影. 经常出现在照片和版画中, 它也出现在各种各样的短暂物品上,从火柴盒封面到咖啡杯再到毛巾. 如果你看到这个视图的再现, 检查信用额度:虽然MHS拥有这个雕刻的唯一幸存的副本, 出版商有时会要求(并得到)哈佛大学霍顿图书馆和国会图书馆等知识库的许可来使用这些图像.

利记APP官网手机版艺术家

威廉·伯吉斯可能是英国出生的,第一次引起公众注意是在纽约 美国纽约州繁华城市纽约南景,于1719年至1721年间以四版版画的形式出版. 1722年,他在波士顿出版了一幅全景版画,题为 美国新英格兰波士顿大城东南景 in 1725. 在每一个项目中, 布尔吉斯扮演了一个企业家的角色:他画了他的主题, 找到了一个雕刻师, 然后推广和销售最终的版画. 当时,美国艺术家专注于肖像画,几乎忽略了其他题材, 布尔吉斯以对风景的关注而著称. 他的13部作品幸存下来,最早的是1719年,最后的是1731年左右.

后面的视图

正如威廉·伯吉斯(William Burgis)所描述的那样,哈佛在1744年之前基本保持不变, 当它增加了第四栋建筑, 霍尔顿教堂. By 1767, 当保罗·里维尔雕刻学院时,学校又增加了一个宿舍——霍利斯(1763), 左二)和一个新的哈佛礼堂(中间), 1766年)作为1764年失去的建筑的替代品. (请参阅1916年里维尔景观重雕版的在线展示). 里维尔的景色很现代, 尽管人物和马车给它带来了十八世纪的味道. 与布尔吉斯的观点相反, 其中只有一座建筑还在, 在里维尔雕刻的五所学校中,只有斯托顿学院(右二)已不复存在.

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进一步阅读建议:

彩旗,班布里奇. 《哈佛:建筑史. 剑桥,麻.:哈佛大学出版社,1985.

理查德·B·霍尔曼. 《威廉·伯吉斯》,中 马萨诸塞殖民地学会的出版物 46 (1973): 57-81.

莫里森,塞缪尔艾略特. 哈佛三个世纪,1636-1936. 剑桥,麻.:哈佛大学出版社,1936.

我是汉密尔顿·沃恩. 哈佛风光:1860年的画报记录. 剑桥,麻.:哈佛大学出版社,1949.

赖特,康拉德·埃迪克. 革命的一代:哈佛人和独立的后果. 阿默斯特,质量.:马萨诸塞大学出版社,2005.