需要考虑的问题

1. 为什么特定的单词要大写? 这些话的意义利记APP官网手机版?

2. 这首歌的作者是如何描绘美国“祖先”所面临的苦难和环境的?? 为什么这首歌里有这个?

3. 解释重复合唱的意思.

4. 歌曲作者要求殖民者做什么? 你认为他为什么会说“不是作为奴隶，而是作为自由人”? 作者在暗示什么呢?

5. 为什么狄金森故意用一个著名的曲调作为他的新民谣呢? 为什么会有这种特殊的曲调?

6. 看看最后一节. 为什么狄金森要为“我们君主的健康”和“不列颠尼亚的荣耀和财富”干杯??

进一步的探索

7. 研究这首歌的历史，从它的开始到现在的使用. 怎么解释它适应这么多不同的目的呢?

8. 研究另一首被支持某一特定原因的人所使用的歌曲的历史，并解释赋予歌曲力量的元素.

9. 这首歌标志着“团结则存，分裂则亡”这句话最早的使用之一。. 这利记APP官网手机版意思?? 为什么它对1768年的作家如此重要? 在其他历史时期，这个词以这样或那样的形式被使用过吗?

10. 狄金森又写信给约翰. 奥蒂斯说:“前几天我给你寄去了一首匆忙创作的歌曲. 我觉得这太大胆了.他希望在第四节和第五节之间插入一节，写着:

自由人所忍受的劳动多么甜蜜，
他们将享受所有的利润，安全的
美国人再也不知道这种甜蜜的劳动了，
如果英国人将收获美国人播种的东西.

先生做了什么?. 狄金森的忧虑告诉我们他的政治立场? 他为什么会担心这些话可能带有煽动性呢? 这节新诗要完成什么? 这首歌的报纸版本中是否包含了所要求的修改?

11. 想象一下你在报纸上读到这首歌. 这让你感觉如何? 你被感动了吗? 有说服力吗?? 足够有说服力的? 写一篇简短的传记，描述一下作为读者的你是谁，然后用两到三段话来描述你对这篇文章的直接反应和采取的行动, 如果有的话，你会把它作为阅读的结果. 你会阅读这篇文章并按照作者的号召采取行动吗?

12. 你能不能用一种更有说服力的方式提出和作者一样的要求? 写你自己的文章，试图说服殖民者采取爱国行动. 在文章中加入图片可以让你的文章更有效，更引人注目.

13. 自由 也是约翰·汉考克的船的名字, 在六月因走私被海关查获, 1768. 这一行动反过来导致了波士顿的暴民暴力，造成人员和财产伤亡. 这一事件在英国当局与波士顿和其他地方的殖民者之间日益紧张的关系中扮演了什么角色?